大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭的书籍推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自闭的书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
孤独症儿童语言表达能力训练书籍？
对于孤独症儿童的语言表达能力训练，有一些专门的书籍可以参考。以下是一些推荐的书籍：
1.《孤独症儿童语言训练》作者：蒋宇 出版社：中国妇女出版社 出版时间：2013年
2.《孤独症儿童语言理解与表达训练》作者：陈淑梅 出版社：华夏出版社 出版时间：2015年
3.《孤独症儿童语言沟通训练》作者：王淑华 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2011年
4.《孤独症儿童语言训练实用手册》作者：李慧 出版社：中国社会科学出版社 出版时间：2017年
这些书籍都是针对孤独症儿童的语言表达能力训练而写的，内容涵盖了语言表达的各个方面，包括语言理解、语言表达、语言沟通等。家长和老师可以根据孩子的实际情况选择适合的书籍进行参考和训练。
你们看过关于自闭症的书籍吗？
9月10日教师节，在大多数老师与孩子欢度节日的时候，有一群特殊的老师和特殊的学生有的不会说话，有的不会与人交流，看似简单的一句话，一个字，一个动作他们不知要重复的教多少遍和学多少遍。教师节他们很难能一起互动欢歌笑语。贺卡不重要，鲜花也不重要。孩子的进步就是给特教老师最好的礼物与祝福。
家有小孩，有孤独症，请推荐关于家庭干预治疗的书籍，谢谢？
建议看看《孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育》这本书，里面的内容有较强的借鉴性。
个人建议如果孩子已经在权威机构确定为“孤独症”，那就按照专业人士的建议进行治疗，其中一些干预课程还是很有效果的。我就认识一个这样的孩子，在专业机构确诊后，治疗了大概一年，效果明显。当然，在这个过程中家长一直是全程陪伴的，而且也配合做了很多引导工作。
另一种情况，只是怀疑孩子是孤独症，或者医生说“疑似孤独症”，那么作为家长，首先要了解孩子会有这些表现的原因。比如我认识的一个孩子，三岁多了，经常一个人玩，别人与他说话时，他不与人对视，而且性格倔强，有“孤独症”的一些症状。通过与家长沟通，发现孩子一直由祖母照顾，而祖母是一个比较内向甚至有些孤僻的人，所以，平时除了照顾孩子的生活起居，基本不与孩子沟通，更别说带孩子出去和同龄人一起玩了，经常是带着孩子在某个角落里独自玩耍，而父母因为工作忙，虽然发现孩子的一些不对劲，但也没重视，直到需要入园后，才发现孩子与别人的差距。大概在四岁左右，孩子妈妈辞职在家照顾他，每天陪伴孩子从最基本的“对视沟通”到“与人交往”，一项一项手把手的指导实践，经过两年多的时间，孩子已经能主动与人交往，与同龄孩子的交往能力基本平行。
像这种疑似症状的，很多是因为家长教养方式不够科学，或者直接照顾孩子的人有一些明显的性格缺陷，也有一些因为环境不好，使其有孤独感，不知道怎么与人沟通，和人交往。因此，如果只是疑似症状，家长可以多花些时间有意识地去训练和指导，对孩子的这种症状都会有很大的帮助，但是如果家长对孩子进行了有针对性的培养后，完全没有效果的，建议交给专业机构，对于儿童孤独症，早干预会更好。
希望能对你有所帮助。
孤独症是一种心里疾病，必须从心里疏导或干预的治疗入手，目前还没有特效药或治疗手段，只能靠家庭的关爱、社会救助机构提供一些帮助，但从我多年对蒙特梭利教育的学习和实践感到，蒙特梭利的教学法对孤独症孩子是有帮助和治疗作用，蒙特梭利博士是意大利早期研究智障孩子而开发出来的一套教学方法，蒙特梭利教学法在对儿童心里或童年科学做过很多研究之后，而制定出一套基于儿童心里发展的教具:生活区、感官区、语文区、教学区及其它区域;特别是孩子敏感期的论述是具有极其重要发现，所以目前对正常及非正常孩子最系统、最科学、最全面的阐述;我希望这位家长可以先阅读蒙特梭的原著，再考虑买一些蒙特梭利家庭教具，观察孩子的变化，由浅入深逐渐扩展，会有意想不到的效果！
到此，以上就是小编对于自闭的书籍推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭的书籍推荐的3点解答对大家有用。
