大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术与观念系列书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术与观念系列书籍的解答，让我们一起看看吧。
中国古代艺术审美观念有哪些？
中国古代的美感论集中论述了审美的特征和方法。认为自然比德为美、以情为美、以和为美、以“合目的”的形式为美，审美特征论涉及美感的愉悦性、直觉性、客观性、主观性、真实性。
审美方***强调咀嚼回味、以我观物、虚静纳物，与中国古代的美本质论遥相呼应，体现了中国古代美论的多样性。
大家有什么好的儿童美术书籍推荐？
《美术原来可以这样学》韩国吴周英、台湾蓝剑虹的金典著作《许多孩子，许多月亮——以涂鸦对抗填鸭》以及家喻户晓的日本美术教育著作《窗边的小豆豆》。
1、《美术家开的店:美术原来可以这样学》设置了一个很巧妙的背景，让这些世界上伟大的美术学家开了一家商店，而商店中出售的商品正是美术学家的知识精华。《美术家开的店:美术原来可以这样学》中的故事带领着小朋友与美术学家讨价还价，在有趣的故事中轻松学习各种美术知识。书籍中主要阐述的美术教育理念其实就是给少儿营造一个轻松又愉快的学习环境，从少儿的想象世界中营造风趣而幽默的故事。该书籍能使少儿产生精美的画面感，从而调动少儿学习美术的积极性，是非常好的一本科普读物。
2、《许多孩子，许多月亮——以涂鸦对抗填鸭》每个孩子都能透过画笔，发明他自己。孩子所拥有的包容性与可能性，如深邃的海洋一样充满未知。给他一支画笔，一点启发，就能创造出一个不可思议的世界。书里的30堂美术课，从开放和探索出发，突破传统教育的方法和思维，在与孩子的实际互动中，得到许多惊奇动人的结果。在该书所提倡的教育方针中，老师和父母能够看到少儿许多惊喜的变化。艺术家想从孩子身上寻回的可贵质素，我们想要理解孩子、理解艺术的企图，都能在《许多孩子,许多月亮》中得到启发。
3、《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
这三本是少儿美术经典中的经典，老师和孩子的父母可以带领少儿一起分享，将好的理念应用到少儿美术教育中。希望我的回答对你有所帮助，有问题还可以关注私信
可看《少儿书画》是北京九洲同创文化有限公司主办。该书刋有书画潜质的小学员优秀作品，目的是孩子通过这个平台更好的展现自我，并与喜欢书画的全国优秀儿童相互交流切磋。
还有《少儿美术》是小儿教育的专业刋物，是少儿童学习美术的专业教材，是对儿童进行审美教育，提高综合素质的阵地，是少儿美术教育经验交流的平台；是一本贴近孩子、教师、家长融知识，趣味性，可读性为一体的刋物。《中国美术教育》、《美术学报》、《美术之友》、《少儿画苑》、《儿童美术启蒙》等等。
到此，以上就是小编对于艺术与观念系列书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术与观念系列书籍的2点解答对大家有用。
