大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生阅读书籍报刊读后感的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生阅读书籍报刊读后感的解答，让我们一起看看吧。
一份报纸的经历读后感？
一份报纸的经历是一篇由美国作家海明威所写的短篇小说，通过一份报纸的经历，反映了人类的贪婪和残忍。读完这篇***，我深深地感受到了人性的丑陋和社会的冷漠。
故事中，一份报纸从印刷厂出来后，被送到了一个小镇上的报摊。报摊老板为了赚钱，将报纸卖给了一个叫做"黑人"的人。"黑人"为了省钱，将报纸撕成小块，分别卖给了小镇上的人们。最后，这些小块报纸被用来包裹鱼和肉，甚至被用来点燃火柴。整个过程中，这份报纸被人们视为一件无足轻重的物品，没有任何价值和意义。
这个故事让我深深地反思了人类的贪婪和残忍。人们为了自己的利益，不惜将一份有价值的报纸撕成碎片，甚至用来包裹鱼肉和点燃火柴。这种行为不仅是对知识和文化的浪费，更是对社会***的浪费和对环境的破坏。而这种贪婪和残忍，在现实生活中也时常出现，例如对自然***的过度开***和对动物的滥杀滥捕等等。
同时，这个故事也让我感受到了社会的冷漠。在故事中，这份报纸被人们视为一件无足轻重的物品，没有任何价值和意义。这种冷漠在现实生活中也时常出现，例如对弱势群体的忽视和对社会问题的漠视等等。
总之，这篇短篇***通过一份报纸的经历，反映了人类的贪婪和残忍，以及社会的冷漠。它让我深刻地反思了人性的丑陋和社会的问题，也让我更加珍惜知识和文化。
二年级读报纸感想？
我上二年级了，今天周末我写完作业，爷爷叫我给他读一下报纸，因爷爷眼睛花了看不清字，我爽快的答应了，拿起报纸读了起来，开始还行因有不认识的字，读起来很费劲，通过这次读报纸，我感受到自己学到的知识太少了，必须努力学习，刻苦读书，从恩想上认识到学习的重要性，没有知识寸步难行。
《十六年前的回忆》主要讲什么？告诉了我们什么道理？
一、《十六年前的回忆》主要讲的是：
1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和父亲在家中，突然，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”，“我”和母亲昏倒了，因为我们接受不了这个现实，昨天还好好的一个人，就已经执行绞刑了。
1、中心思想：《十六年前的回忆》一文回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。
2、作品出处
该文是李大钊的女儿李星华（1911—1***9年）同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害十六周年时所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章。
二、告诉我们的道理：
要学习李大钊那种忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质。
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险和李大钊同志忠于革命的精神；被捕时写了敌人的残暴与父亲的临危不惧；法庭上描写了李大钊的安定沉着；被害后写了全家的无比沉痛。
到此，以上就是小编对于学生阅读书籍报刊读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生阅读书籍报刊读后感的3点解答对大家有用。
